Considerando o neoliberalismo como uma ideologia (conjunto de ideias políticas) que tem como ideal a não participação do Estado na economia e prega a total liberdade comercial, necessária para o crescimento econômico e social de um país, marque a resposta que melhor explica a visão da educação para os neoliberais:

O PISA - Programa Internacional de Avaliação de Estudantes visa permitir aos organismos responsáveis pela política educacional desenvolver mecanismos de compensação que superem gradativamente as desigualdades educacionais.

Verifique as afirmativas a seguir, sobre o PISA, se estão corretas ou não.

I.  O PISA é realizado a cada dois anos e avalia alunos dos anos iniciais do ensino fundamental.

II. O PISA foi concebido no sentido de clarear sobre questões de interesse dos governos para a melhoria da educação.

III. As domínios avaliados pelo PISA abrangem a gramática normativa da língua portuguesa e a matemática.

IV.  Uma das questões enfatizadas pelo PISA se refere à influência da qualidade dos recursos escolares sobre os resultados alcançados pelos alunos.

V.  No Brasil, o órgão escolhido para coordenar o PISA é o OCDE e o órgão que coordena o PISA a nível internacional é o Inep.

Marque a alternativa que contém somente os itens corretos:

Na educação infantil, o sucesso quanto ao desenvolvimento de todas as crianças é fundamental. Contudo, para que esse sucesso aconteça, exige do professor algumas competências no que se refere à organização do seu trabalho. A seguir, coloque V ou F para as afirmativas verdadeiras ou falsas, respectivamente.

Entre essas competências, podemos destacar:

(  ) elaborar atividades instigantes, desafiadoras e, ao mesmo tempo, compatíveis com o desenvolvimento de seus alunos;

(  ) evitar misturar crianças de turmas e idades diferentes afim de evitar conflitos ou prováveis brigas entre os alunos;

(  ) ser capaz de reconhecer os conhecimentos prévios que as crianças têm acerca dos assuntos que irão compor a atividade e tirar proveito disso, instigando as crianças a avançar;

(  ) valorizar a diversidade e permanecer atento às características individuais de seus alunos;

(  ) elaborar problemas cuja resolução leve os alunos a uma aprendizagem efetiva;

(  ) evitar ao máximo as brincadeiras para que não perturbem a harmonia das atividades realizadas em sala.

A seguir, marque a alternativa que contém a sequência correta:

Carlos trabalha em uma escola que adota a perspectiva de avaliação somativa. Sendo assim, aponte as ações que o professor Carlos costuma adotar com seus alunos após aplicar os instrumentos avaliativos:

I.O professor Caros registra os resultados obtidos pelos alunos no seu Diário de Classe e no final do bimestre realiza a média dos pontos obtidos pelos alunos.

II.O professor Carlos oferece aos alunos que obtiveram nota inferior à média, uma oportunidade de melhorar essa nota no exame final.

III. O professor Carlos observa e analisa os erros e acertos nos testes e provas que aplica, junto com seus alunos, para repensar a sua ação pedagógica, auxiliando os alunos que ainda não aprenderam certos conteúdos.

IV.O professor Carlos conversa em particular com os alunos que não obtiveram uma boa nota, para que se preparem melhor, estudem mais, prestem mais atenção nas suas aulas, pois só assim eles conseguirão melhorar o desempenho nas avaliações.

V. Na dependência dos resultados obtidos pelos alunos, caso não sejam satisfatórios, o professor Carlos reflete acerca do seu planejamento, busca outras estratégias didáticas e outros caminhos para ensinar o mesmo conteúdo que ainda não foi aprendido.

É correto apenas o que se afirma em:

Leia os fragmentos de texto a seguir e analise-os a partir das leituras indicadas dos capítulos 1 e 2 dessa disciplina:

1)

As escolas devem avaliar para qualificar os estudantes, pois qualificar é o mesmo que aprova-los automaticamente, de forma independente do resultado alcançado, afinal, pesquisas tem mostrado que o estudante reprovado abandona os estudos mais cedo, fazendo com que ele siga o rumo da marginalidade e do abandono das famílias. Por esse motivo, o principal papel da escola é manter seus estudantes dentro do estabelecimento escolar o máximo de tempo possível

POR QUE

2)

preocupar-se com a qualidade do ensino é buscar meios de intervir quando os resultados não forem satisfatórios, é avaliar constantemente o processo  de ensino-aprendizagem ao longo de todo o percurso estudantil, é auxiliar os estudantes a seguirem sempre em frente, fornecendo todo o apoio pedagógico necessário para esse fim.

Na atualidade, muitas instituições de ensino ainda vivenciam práticas avaliativas tradicionais, como um mecanismo de seleção e exclusão de alunos do sistema educacional. Nesse sentido, podemos afirmar que:

Em relação aos estudos realizados sobre as práticas avaliativas no ensino superior, analise os itens a seguir:

 I. Os instrumentos valorativos não são muito utilizados pelos docentes que atuam no ensino superior, pois há uma preocupação maior com a formação do aluno e sua inserção no mundo do trabalho.

 II. A prática ocorre mediante a seleção (escolha), elaboração (construção), aplicação, correção e instrumentos classificatórios articulados em vários momentos durante o semestre letivo.

 III. A principal atividade e também a que ocupa mais tempo do professor, tanto na modalidade de ensino presencial quanto na modalidade a distância, é dar aulas.

 IV. Um dos maiores problemas que lidamos na universidade é quando o professor, ao aplicar esses instrumentos para a comprovação da aprendizagem, utiliza estruturas e/ou modelos prontos para aferir o conhecimento dos alunos.

Marque a opção que contém, somente, os itens marcados como corretos:

Planejar é determinar antecipadamente as ações pedagógicas que o professor irá desenvolver com sua turma, selecionando conteúdos, determinando  objetivos a serem alcançados, visando dar condições para que o aluno se desenvolva cognitivamente e aprenda novos conceitos.

Em relação ao planejamento da ação pedagógica do professor, é correto afirmarmos que esse planejamento:

Segundo o princípio de inclusão educacional é necessário que as escolas, juntamente com toda a sua equipe educativa, estejam preparadas para lidar com diversidade, ou seja:

I. busquem os meios necessários para a participação de todos no ambiente escolar;

II. providenciem o preparo necessário em sua infraestrutura e na sua organização didático-pedagógica;

III. considerem as diferenças individuais, particularmente em se tratando de alunos com necessidades educacionais especiais.

IV. coloquem a avaliação a serviço da implementação dos apoios necessários ao progresso e ao sucesso de todos os alunos;

V. cultuem valores alicerçados na democracia, sem excluir ou rotular alunos.

A seguir, marque a alternativa que aponta somente as afirmativas corretas:

O paradigma tradicional de educação que dominou o contexto escolar a partir do século XVI, possui características específicas, tais como.....

Considerando a frase anterior, verifique entre as afirmativas a seguir, qual é a que a complementa: